безпека життєдіяльності людини в життєвих ситуаціях
роль біоритмів людини в забезпеченні життєдіяльності; основні джерела забруднення атмосфери, водних ресурсів та ґрунтів; основні причини деградації оточуючого середовища визначити рівень безпеки системи „людина - життєве середовище”; ідентифікувати небезпеку; здійснювати таксономію небезпеки обґрунтувати раціональні методи нормалізації умов життєдіяльності людини в конкретних ситуаціях; проаналізувати можливості здорового і безпечного існування людини при заданих параметрах небезпечних та шкідливих факторів; визначити профілактичні заходи захисту від дій літосферних небезпек
1. Принцип пріоритету безпеки людини і суспільства. При цьому інформація про вже наступив спільній дії небезпек в надзвичайних ситуаціях, а також небезпек метеорологічного, екологічного, санітарно-епідеміологічного та демографічного характеру, необхідна для забезпечення безпеки окремих громадян і населення в цілому, а також функціонування населених пунктів, виробничих об'єктів, громадської інфраструктури, взагалі не підлягає віднесенню до категорії секретної або обмеженого доступу відповідно до Федеральним законом від 20 лютого 1995 № 24-ФЗ. Відбиває прагнення безпеки життєдіяльності до зменшення в роботі людини частки небезпечного, важкого, монотонного, стомлюючого, нетворчого праці.
Безпеку життєдіяльності розглянено у контексті системи"людина-життєве середовище" в перерізі різних сфер життєдіяльності. Безпека (у перекладі з грецьк. - "володіти ситуацією") - це стан захищеності особистості, суспільства, держави від зовнішніх і внутрішніх небезпек і загроз, що ґрунтуються на діяльності людей, суспільства, держави, світової співдружності народів з виявлення(вивчення), попередження, ослаблення, усування (ліквідації) і відбивання небезпек і загроз, здатних знищити їх, позбавити їх фундаментальних матеріальних і духовних цінностей, нанести неприйняті (недопустимі об'єктивно і.
Безпека життєдіяльності, як порівняно нова галузь науки, що створюється в наш час. на стику природничих, гуманітарних і технічних наук,використовує методи цих наук, водночас розробляючи свої власні методи.Отримавши розвиток на основі досягнень наук про людину, суспільство,природу, БЖД почала створювати свої методи, використовуючи накопиченийдосвід. Тому БЖД вивчає людину і її навколишнє середовище самев системі «людина — життєве середовище». Поза межами цієї системи людина є об'єктом вивчення антропології, медицини, психології, соціології табагатьох інших наук. Емоційні якості людини Вплив конкретної ситуації на поведінку людини визначається тим, яклюдина переживає цю ситуацію.
Безпека людини в життєвому середовищі. Природні загрози, характер їх проявів та дії на людей і об’єкти. Концепція системи інтегральної безпеки. 3. Проблеми забезпечення безпеки життєдіяльності. Можна виділити ряд важливих проблем, які постійно перебувають у полі зору людства для забезпечення нормальних умов життя і праці. 1. Дотримання параметрів середовища перебування людини в необхідних для життєдіяльності межах. Це одна із складних проблем, які стоять перед світовим співтовариством. Це пов'язано з тим, що трудова діяльність людей з року в рік активізується, ускладнюється, вводяться новіші знаряддя праці і технології. Виникає проблема технологічної безпеки. 4.
Теоретичні основи безпеки життєдіяльності .Виходячи з сучасних уявлень безпека життєдіяльності є багатогранним об єктом розуміння і сприйняття. Безпека життєдіяльності (БЖД) - це галузь знання та науково-практична діяльність, спрямована на формування безпеки і попередження небезпеки шляхом вивчення загальних закономірностей виникнення небезпек, їхніх властивостей, наслідків їхнього впливу на організм людини, основ захисту здоров’я та життя людини і середовища її проживання від небезпек. Досягти цієї мети, як правило, в будь-якій системі чи ситуації можна кількома шляхами. Такими шляхами, наприклад, є: v повна або часткова відмова від робіт, операцій та систем, які мають високий ступінь небезпеки
Головна » Статті » Безпека життєдіяльності. Екстремальні ситуації криміногенного характеру. Самостійна робота №5. 3.Люди з патологічними відхиленнями психіки. 4.Люди з протилежними політичними поглядами і життєвими переконаннями. В умовах криміногенної ситуації, що склалася в нашій країні, питання особистої безпеки хвилює кожного громадянина, адже кожен може стати жертвою злочину. Дійовим засобом проти посягань на особистість є самозахист. Слід зауважити, що у життєвих ситуаціях криміногенного характеру дуже багато умов щодо використання необхідної оборони, які треба знати і враховувати перед тим, як прийняти рішення про самозахист. У відповідній літературі зазначено, що такими умовами, зокрема, є
Теоретичні основи безпеки життєдіяльності .Виходячи з сучасних уявлень безпека життєдіяльності є багатогранним об єктом розуміння і сприйняття. Безпека життєдіяльності (БЖД) - це галузь знання та науково-практична діяльність, спрямована на формування безпеки і попередження небезпеки шляхом вивчення загальних закономірностей виникнення небезпек, їхніх властивостей, наслідків їхнього впливу на організм людини, основ захисту здоров’я та життя людини і середовища її проживання від небезпек. Досягти цієї мети, як правило, в будь-якій системі чи ситуації можна кількома шляхами. Такими шляхами, наприклад, є: v повна або часткова відмова від робіт, операцій та систем, які мають високий ступінь небезпеки
Головна » Статті » Безпека життєдіяльності. Екстремальні ситуації криміногенного характеру. Самостійна робота №5. 3.Люди з патологічними відхиленнями психіки. 4.Люди з протилежними політичними поглядами і життєвими переконаннями. В умовах криміногенної ситуації, що склалася в нашій країні, питання особистої безпеки хвилює кожного громадянина, адже кожен може стати жертвою злочину. Дійовим засобом проти посягань на особистість є самозахист. Слід зауважити, що у життєвих ситуаціях криміногенного характеру дуже багато умов щодо використання необхідної оборони, які треба знати і враховувати перед тим, як прийняти рішення про самозахист. У відповідній літературі зазначено, що такими умовами, зокрема, є
Безпека життєдіяльності (БЖД), як наука, розглядає проблеми охорони здоров’я і безпеки людини у навколишньому середовищі, виявляє небезпечні та шкідливі фактори, розробляє методи і способи захисту людини шляхом зниження небезпечних і шкідливих факторів до допустимих значень, розробляє способи ліквідації наслідків небезпечних і надзвичайних ситуацій. Безпека життєдіяльності є порівняно молодою науковою дисципліною, перебуває в стані зародження та формування і має виконувати складний соціально-педагогічний процес із відповідними функціями. Це такі функції, як освітня, виховна та психологічна.
Безпека життєдіяльності (БЖД) - це галузь знання та науково-практична діяльність, спрямована на формування безпеки і попередження небезпеки шляхом вивчення загальних закономірностей виникнення небезпек, їхніх властивостей, наслідків їхнього впливу на організм людини, основ захисту здоров’я та життя людини і середовища її проживання від небезпек. До матеріальних збитків, пошкодження, шкоди здоров'ю, смерті або іншої шкоди призводить конкретний вражаючий фактор. Під вражаючими факторами розуміють такі чинники життєвого середовища, які за певних умов завдають шкоди як людям, так і системам життєзабезпечення людей, призводять до матеріальних збитків.
У курсі лекцій розглянуто комплекс питань, які стосуються основних аспектів взаємодії людини з середовищем її життєдіяльності. Подано характеристику джерел і породжених ними небезпек, що впливають на здоров’я і життя людини в усіх сферах її діяльності та можуть призвести до виникнення надзвичайних ситуацій. У лекціях сформульовані основні захисні заходи та засоби, які забезпечують безпеку життєдіяльності людини. Значна увага приділена людині, її фізіологічним та психологічним особливостям, медико-біологічним та соціальним проблемам здоров’я.
4 Проблема безпеки життєдіяльності людини. 5 Життєвий досвід. 6 Безпека. 7 Управління безпекою людин. 8 Культура безпеки життєдіяльності. Сьогодні ми з вами зрозуміємо як поводитись у надзвичайних ситуацій, а також намагатимемось зрозуміти як знаходити вихід з ситуацій, небезпечних для життя і здоров'я, можливо на основі формування у нього системи знань про основи безпеки життєдіяльності людини і суспільства, навчання практичним навичкам охорони життя і здоров'я, на основі формування у нього досвіду безпечної життєдіяльності. Діяльність людини є предметом наукової дисципліни "Безпека життєдіяльності"(БЖД). Безпека життєдіяльності людини є об'єктом(мета) цієї дисципліни.
Психологія безпеки як ланка в структурі заходів по забезпеченню безпеки життєдіяльності людини. Зміни психогенного стану людини. Алкоголізм як загроза для безпеки життєдіяльності. Здійснення життєдіяльності людини в системах "людина – середовище". Без них неможливо формувати знання та набувати життєвою досвіду. Розрізнюють пізнавальні.емоційні та вольові психічні процеси (відчуття, сприйняття, пам'ять та ін.) Психічні властивості або якості особи - це її суттєві особливості (направленості, характер, темперамент).
Безпека життєдіяльності (БЖД)– наука, що вивчає проблеми безпечного перебування людини в довкіллі в процесі різних видів її діяльності. Актуальність проблем БЖД в теперішній час визначається рядом причин: - порушення екологічної рівноваги природного середовища внаслідок надмірного антропогенного навантаження на біосферу; - зростання числа техногенних аварій і катастроф при взаємодії людини зі складними технічними системами; - соціально-політична напруженість у суспільстві.
Комментарии
Отправить комментарий